直线导轨的校直方案

直线导轨基准导轨理论基准直线是空间直线，所以两个互相垂直的平面分别校直，在校直过程中，直线度误差的测量也在这两个平面内操作。直线导轨的刚性件，挠度较小，所以校直幅度不宜过大，校直过程中，直线度误差计算采用最小二乘法。在校直的过程中，是以最小二乘中线作为基准直线。在校两条导轨平行程度时，也是采用最小二乘中线为基准。

校直过程中的基准直线实际是平行基准导轨最小二乘中线并且通过极限点的直线。由于以基准导轨最小二乘中线为基准线，为调整方便，选取平行基准线并且通过极限点的直线作为调整的基准，然后计算出各测点相对该调整基准直线的偏移量，按其偏移量进行调整。本校直例中，铅垂面的极限点就是最大值；水平面的极限点就是上侧导轨的最大值或下侧导轨的最小值。

第二条导轨的平行度校直：测量出该导轨的直线度误差和各测点的相对坐标；然后，分别用水平仪测出两条上银导轨起始点与结束点的角度差，通过角度差和在长度方向的距离可以计算出首尾两点的高度差。用千分表测出两条导轨首尾端点水平方向平行度的变化量。

第二条导轨的调整必须以第一条已校直过的导轨为基准。要使该导轨的调整基准直线与基准导轨的最小二乘中线基准导轨的理想直线基准在铅垂方向平行，即两条理想基准直线共平面将这两条异面直线平移到一个铅垂面中能够平行。

基准导轨的校直：利用空间直线度测量仪测量出上导轨水平和铅垂方向的直线度误差，并且计算出各测点相对最小二乘中线的偏移量。根据计算结果的，确定直线基准。然后根据相应点的偏移量，为各处增加材料，调整好导轨，使其在两个平面的直线度误差达到要求。

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